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Curso Formación Integral Del Futbolista

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IMPORTANCIA DEL CURSO CONSIDERAMOS FUNDAMENTAL EN EL APRENDIZAJE Y EL CAMINO DEL FUTBOLISTA HACIA UN DESTINO PROFESIONAL, LA FORMACION CONCEPTUAL Y TEORICA PARA PODER DESARROLLARSE MEJOR ADENTRO DEL CAMPO DE JUEGO. ASI COMO UN MEDICO, UN ABOGADO O CUALQUIER PROFESIONAL ESTUDIAN SOBRE SU AREA PARA DESARROLLARLA DE MEJOR MANERA, CONSIDERAMOS LO MISMO DEL JUGADOR DE FUTBOL. UN JUGADOR QUE ENTIENDE EL JUEGO, ES SIN DUDAS UN MEJOR JUGADOR.

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IMPORTANCIA DEL CURSO CONSIDERAMOS FUNDAMENTAL EN EL APRENDIZAJE Y EL CAMINO DEL FUTBOLISTA HACIA UN DESTINO PROFESIONAL, LA FORMACION CONCEPTUAL Y TEORICA PARA PODER DESARROLLARSE MEJOR ADENTRO DEL CAMPO DE JUEGO. ASI COMO UN MEDICO, UN ABOGADO O CUALQUIER PROFESIONAL ESTUDIAN SOBRE SU AREA PARA DESARROLLARLA DE MEJOR MANERA, CONSIDERAMOS LO MISMO DEL JUGADOR DE FUTBOL. UN JUGADOR QUE ENTIENDE EL JUEGO, ES SIN DUDAS UN MEJOR JUGADOR.

  1. RESUMEN DEL CURSO EL CURSO ESTARA DIVIDIDO EN 3 ESTADIOS, EN LOS CUALES TRABAJAREMOS SOBRE ASPECTOS INDIVUALES DE LA TECNICA, LA TACTICA Y LA ESTRATEGIA, ADEMAS DE EXPLICAR TODO SOBRE LOS MODELOS DE JUEGO Y LOS MODOS DE APRENDIZAJE DE LOS FUTBOLISTAS.
  2. A QUIÉNES VA DIRIGIDO .A TODO AQUEL FUTBOLISTA QUE ASPIRE A SER PROFESIONAL, A MEJORAR EN SUS CONCEPTOS Y SU FORMACION INTEGRAL. EL FUTBOL SE JUEGA CON LA CABEZA PRIMERO Y LUEGO CON LOS PIES.
  3. CONTENIDO DEL CURSO TEMAS SUBTEMAS UNIDAD I. ASPECTOS INDIVIDUALES 1.1 DESARROLLO GESTOS TECNICOS 1.2 METODOLOGIAS DE TRABAJO 1.3 MODELO DE JUEGO UNIDAD II. ASPECTOS COLECTIVOS 2.1 ASPECTOS DEFENSIVOS 2.2 ASPECTOS DEFENSIVOS 2.3 TRANSICIONES 2.4 CHARLA FRUSTRACIONES UNIDAD III. ASPECTOS INTEGRALES 3.1 PRINCIPIOS JUEGO POSESION 3.2 PRINCIPIO JUEGO POSICION 3.3 SISTEMAS TACTICOS
  4. METODOLOGÍA EN PLATAFORMA VIRTUAL Texto, apuntes y bibliografía seleccionada para que el participante desarrolle actividades de aprendizaje de la unidad mediante lecturas e investigación con material proporcionado por el Profesor. Metodología para Video Conferencia: La video conferencia en vivo con el docente se desarrollará 1 por unidad en sesiones de aprox. 1 hr. El docente hace explicación de los aspectos más importantes de la unidad estudiada en el transcurso de la semana por los cursantes. También se habilita el “Chat” para que los estudiantes puedan hacer preguntas.

5.1 Metodología para Exámenes Se tomará una evaluación por unidad estudiada posterior a la video conferencia con el Profesor. Las evaluaciones pueden ser exámenes cuestionarios y/o trabajos de investigación. La extensión queda a criterio del Profesor.

5.2 Metodología para Proyecto Final El estudiante para aprobar el curso, debe preparar un Proyecto Final que evidencie el cumplimiento del objetivo y las competencias adquiridas por el cursante. El Contenido del Proyecto es propuesto a criterio del Profesor.

Bibliografía y enlaces de apoyo Ø POWER POINT Y MATERIAL EN PDF Ø LIBROS ‘’LA LIBRETA DE OSORIO’’’’METODOLOGIA DE TRABAJO DEL FCB’’ ‘’LOS 6 PILARES DEL ALTO RENDIMIENTO’’ Ø VIDEOS E IMÁGENES PROPIAS

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